各学校：

为了落实课程标准，加强课程建设，整合课程资源，改进教学方法，进一步提升中小学课程实施水平，按照省教育厅《关于开展第二届义务教育学校课程建设优秀成果评选工作的通知》文件要求，中心义务教育学校须参加课程建设优秀成果申报评选工作。相关事项通知如下：

一、申报原则

（一）整体性。课程建设要以学校为单位，以学生全面发展和学习主体性地位为出发点整体规划，涵盖国家课程、地方课程和校本课程，涉及课堂教学、社团建设和实践活动，确保国家课程标准得到落实，地方课程和校本课程有效实施。

（二）全面性。课程建设要兼顾所有学科和所有年级，面向全体学生，体现学生核心素养的各个方面，得到全体教师的认同，体现全员育人要求。要有课程目标、实施方案、评价标准、考核办法。

   （三）主题性。课程建设要体现学校办学理念，具有鲜明的主题性，课程资源得到有效整合，培育和践行社会主义核心价值观，育人目标明确。

（四）校本性。课程建设要实现国家课程的校本化，体现学校文化建设的核心理念，符合学校师资状况，尊重学校发展的历史积淀，切合学校所处的地域文化特色。

二、评选条件

课程建设成果要完整呈现课程目标、课程内容、课程实施、课程评价，确保四个课程要素之间具有一致性。

（一）课程定位准确，切合学校发展需要和学生成长需求，符合素质教育理念并具有特色。

  （二）课程设计科学，课程目标明确，内容编排合理，有完整的课程纲要和实施方案。

（三）课程管理规范，课程实施规范有序，评价体系完备，课程开设深受学生喜欢，育人目标明确。

（四）课程建设能够凸显与学习目标一致的学生学习方式，实现学习方式的多样化，特别是要注重为学生开展探究性学习提供平台，使学生经历完整而真实的学习过程。

三、申报材料

（一）《陕西省义务教育学校课程建设优秀成果评选申报表》（见附件，打印表一式3份，电子版发到邮箱：zxzdsbg1@163.com）。

（二）参评文本（包括学术论文、专著、报道等原件一份）。

（三）与课程实施配套的课程表。

（四）课程实施中教师、学生、学校获得市级以上的相关荣誉证书（复印件）。

（五）音像资料。参评成果提供20分钟以内由课程开发主持人口述的视频资料（存储在移动硬盘上，上报时请写单位、课程成果名称等信息），主要阐释申报理由、课程思想或者课程理念、课程开发与实施思路、学生学习成效等方面突出的事迹和案例。

四、报送时间

请各学校于2018年6月15日之前将申报材料（包括纸质版申报表、相关证明材料、音像资料等）报至中心教学指导室。

联系电话：86978195