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长庆八中与子洲实验中学开展结对帮扶活动

发布时间：2018-06-20          来源：长庆八中　　图 文:李阳 审核：李永奇　 编辑:张胜利          浏览次数：506

让教育在携手共进的道路上和谐发展

－－长庆八中与子洲实验中学结对帮扶活动纪实

 

子洲实验中学是长庆八中教育精准帮扶的对口学校。2016年7月27日，长庆八中与子洲县实验中学签订了校际发展意向书后，两校领导高度重视，精心谋划，开展了一系列富有成效的工作。继2017年“点对点”精准帮扶之后，2018年6月14日至6月16日，长庆八中一行三人，在副校长张峰的带领下，赴子洲县实验中学开展结对帮扶活动，随行的有教研室主任李阳(省级教学能手)和英语老师赵冰（石油普教中心骨干教师）。

此次结对帮扶活动内容有五项，一是推门观课；二是课堂教学；三是课例点评；四是中考复习备考专题讲座；五是赛教仿真点评。内容丰富，形式多样，活动时间充分，受到了子洲实验中学领导和老师的欢迎。为了搞好本次活动，长庆八中与子洲实验中学进行了多次沟通，对活动的内容和细节进行了很好地策划，做到按需设计，精准帮扶。

    6月15日上午，长庆八中副校长张峰、李阳主任和赵冰老师与实验中学校长张生照和副校长王琳、苗壮一起，推门听课，对实验中学的课堂教学进行抽样诊断，顺便参观老师办公室，听取学校相关情况介绍。干净整洁、视野开阔的校园，声音洪亮、精气神十足的学生，充满朝气的教师给我们留下了深刻的印象。

紧接着，长庆八中李阳老师和实验中学的王晓肖老师、长庆八中赵冰老师和实验中学的常娟老师还有实验中学的王鹏飞老师进行了课堂教学展示。本次课堂教学展示主要采取了同课异构的方式，五位教师风格迥异，各领风骚。

李阳老师以《壶口瀑布》为例，着眼于读写结合，以方法为指导，以任务为驱动，以学生活动为主体，教给学生进行语言积累的方法，教给学生“赏析六法”，教给学生阅读文章的三种方法，教给学生写读书笔记的方法，取得了较好的效果。

 

图为李阳老师在授课中

     王晓肖老师注重方法上的引导，在悟读课文环节上，引导学生在文中找出表达作者感受的文字，并说出自已的理解。整堂课老师用心用情，学生积极参与，教学效果良好。

 

图为王晓肖老师在授课中

赵冰老师堂课教学设计巧妙，层次清晰，以新的课程理念为指导，应用多种教学策略调动学生的兴趣，提高学生的语言运用能力。

 

图为赵冰老师在授课中

     常娟老师教学的阅读课型思路明确，环节设置清晰，教学效果良好。

 

图为常娟老师在授课中

 

图为王鹏飞老师在授课中

　 下午在评课议课交流过程中，王晓肖老师、常娟老师和王鹏飞老师分别就自己的课作简单地说课，李阳、赵冰两位老师简单讲述自已的设计思路，并对实验中学三位老师的课给予中肯评价。几位老师还诚恳分析了自己教学活动中的优点与不足，参会教师也真诚地发表了自己的看法，使交流活动真正成了为老师答疑解惑，指明课堂教学方法，提升专业素养提供助力的盛会。

 

图为课例点评现场

随后，张峰、李阳和赵冰分别就数学、语文、英语3门学科做了中考复习备考专题讲座。他们详尽地解读了2018年陕西中考政策，细致阐述了今年中考题型的变化，以实例说明关于本学科教学与中考复习的几点思考和做法，反响较好。实验中学老师普遍反映，简单实用，可操作性强。

 

图为张峰作中考备考专题讲座

 

图为王鹏飞老师答辩

开展结对帮扶是对陕西省教育厅《教育精准扶贫试点县实施方案》的行动落实，一次零距离的面对面交流完美收官，而结对帮扶工作并没有停下前进的步伐。随着结对帮扶工作的不断深入开展，我们将继续坚持从实际出发，突出实效的原则，使子洲实验中学与长庆八中共享教育资源，相互促进，共同提高，为实现基础教育均衡发展做出应有的贡献。我们相信子洲实验中学与长庆八中共同培育的教育之树必将结出累累硕果！